BEDIR, S. G.; BAL, A. P. Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlığı Farkındalık Düzeyleri. Euroasia Journal of Mathematics, Engineering, Natural & Medical Sciences, [S. l.], v. 11, n. 32, p. 1–19, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.11530917. Disponível em: https://euroasiajournal.org/index.php/ejas/article/view/437. Acesso em: 22 ara. 2024.